2025年10月28日，“葫芦伴读，山海童行”青葫芦立体书公益捐赠活动首站在平潭综合实验区屿头乡屿头中心小学圆满落幕。本次活动由福州青葫芦文化创意股份有限公司主办，苏平片区新时代文明实践所指导，平潭屿头中心小学、苏平片区团委及妇联协同推进，以“优质童书+创新阅读”为核心，为海岛低年级学生送去沉浸式阅读体验，助力义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”深度迈进，成为社会力量参与乡村教育提质的生动实践。
青葫芦立体书公益捐赠仪式
优质资源下沉：填补海岛阅读“品质缺口”
屿头岛作为平潭偏远海岛之一，受地理条件限制，当地儿童接触优质、多元阅读资源的机会相对有限。此次公益行动精准聚焦这一需求，青葫芦团队提前筹备多套立体书、点读笔及“青葫芦爱心图书角”配套物料，于活动当日清晨7时，经渡轮跨越海域抵达学校，历时近2小时完成图书角布置从分类陈列《这就是中国》等精品立体书，到优化阅读空间布局，全程围绕“让海岛孩子享受与城市同等优质阅读”目标推进。
屿头乡中心小学青葫芦爱心图书角
捐赠仪式上，青葫芦代表将捐赠展示牌交付校方，标志着海岛学子拥有了首个“立体书阅读阵地”。“以前只在课本里看到长城、故宫的图片，现在翻开书就能‘摸到’飞檐翘角，太神奇了！”一年级学生吴亦轩手持立体书，兴奋地向同伴展示，现场类似的惊叹声成为优质阅读资源落地的直观反馈。
屿头乡中心小学学生在翻阅青葫芦立体书
创新教学融合：让“静态书籍”变身“动态课堂”
不同于传统捐赠活动，本次行动更注重“阅读体验+知识传递”的深度结合。活动当天下午，阅读指导老师以《这就是中国》立体书为核心，开设40分钟“奇趣阅读”体验课——通过展开立体纸艺构建的“长城”“兵马俑”“西湖”，引导学生“云游”祖国山河，同时穿插历史典故、地理知识讲解，让抽象的文化与地理概念变得可触可感。
在手工互动环节，师生共同制作与书中主题匹配的立体纸艺卡片，学生们在折、粘、拼的过程中，进一步巩固阅读知识，锻炼动手能力。“这种‘看书+做手工’的方式，不仅让孩子记住了知识点，更激发了他们主动探索的兴趣。”屿头中心小学教师林丽丽表示，该模式为海岛学校创新阅读教学提供了新思路。
一年级学生在制作立体纸艺贺卡
政企社协同：构建乡村教育公益长效机制
本次活动的顺利开展，离不开多方力量的协同配合。苏平片区新时代文明实践所发挥指导作用，统筹片区团委、妇联资源，协助做好活动组织与学生动员；屿头中心小学提前摸排学生阅读需求，确保活动精准对接教学实际；青葫芦则依托自身文化资源优势，持续输出优质内容，并计划将本次活动经验复制到更多山区、海岛学校。
“推进义务教育优质均衡，不仅需要政策支持，更需要社会力量主动参与。”青葫芦相关负责人表示，未来企业将以“公益捐赠+阅读指导”为模式，持续开展青葫芦公益活动，同时联合教育部门、媒体机构，通过图文纪实、视频展播等形式，呼吁更多社会主体关注乡村儿童阅读需求，共同为乡村教育提质注入活力。
青葫芦为乡村孩子送去“4D阅读”新体验
一本书，可以点亮一个孩子的梦想；一份爱，可以汇聚成推动教育均衡的磅礴力量。我们期待，在政府、学校与企业的共同努力下，阅读的种子能在更多乡村孩子心中生根发芽，绽放出属于他们的灿烂未来。
