近日，7月7日至14日，苏州科技大学“青春讲狮山，文脉续江南”实践团走进苏州市虎丘区狮子山片区，依托社区暑托班，开展历史课堂与原创剧场活动。青年学子结合实地调研与方志史料，为社区儿童打造沉浸式文化体验，让地方历史活在童声稚语中，激发青少年文化认同与家国情怀。
踏查山石：让历史遗迹“开口说话”
盛夏时节，狮子山公园里游人三三两两。7月7日上午，一群青年学子背着包、手持地图，沿着山道踏查。她们时而驻足拍照，时而低头比对文献，认真核实摩崖石刻与遗址信息。这些青年学子，把狮山当作一座历史课堂，走访游客和居民，收集关于狮山故事的公众认知。调查结果显示，大部分孩子对狮子山的典故知之不多，却对互动课堂充满期待，这成为后续社区课堂设计的重要依据。
图为实践团成员考察石刻与问卷访谈 刘曦和/摄
趣味课堂：童声描绘狮山故事
7月8日与9日，实践团成员走进横塘街道狮山一社区和横山社区的暑托班，带来别开生面的”童探狮山”课堂。简笔画竞猜、历史故事闯关、趣味问答，把“狮子回头望虎丘”等地标变成了孩子们笔下的图像和口中的传说。孩子们挥舞画笔，用涂鸦记录下狮山的模样。“我没想到家门口的山有这么多故事！”一位小学生兴奋地说。社区工作人员也感慨，这种寓教于乐的方式，让文化记忆在孩子们心中生根发芽。
图为小学生在课堂上绘制狮山景观的意象图。刘曦和/摄
图为儿童在“国魂狮山”留言板上书写心声。鲍中婷/摄
在这场跨越百年的文化传递中，青年学子用行动让文化景观“开口说话”，而孩子们用稚嫩的声音为国魂再添注脚。狮山的石刻和遗址不再只是静默的风景，而成为连接过去与未来的文化桥梁。（黄子阅/文）
