8月18日至20日，2025全球智慧教育大会在北京召开。本次大会以“人机协同催生教育新生态”为主题，汇聚了来自教育、科技与企业等多个领域的海内外专家学者和一线教育工作者，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径，分享人机共育、共教与共学的教育新实践，探索安全、高效、可持续的智慧教育新生态构建之道。
在8月19日下午举办的“迈向智慧教育的数字化转型”平行会议上，泉州市鲤城区教育局党组书记、局长叶贻雄受邀作题为《重塑框架：教师驱动的智慧教育新生态》的主旨报告，系统阐述了区域教育数字化转型的“鲤城方案”。
叶贻雄指出，在教育部《数字化赋能教师发展行动（2025年）》的政策引领下，技术革新已成为教育发展的“必答题”，其核心在于推动教师由“被动适应”转向“主动引领”。
鲤城区以教师数字素养提升为关键抓手，联合科大讯飞推进全域智慧教育建设。面对转型过程中的诸多挑战，叶贻雄强调应从区域治理的高度系统构建支撑体系，并重点介绍了“五维赋能”策略：一是“搭台子”，建设智慧教育云平台，打通数据接口实现“资源直通车”，引入AI助手为教师减负；二是“引路子”，制定分层分类的素养提升计划，依托数据分析构建“精准测评—路径规划—主动学习”闭环机制；三是“架梯子”，创新“线下+在线+校本+应用”融合研训模式，常态化开展跨校云端教研；四是“开方子”，推行“教师数字画像”，建立多元发展性评价体系及电子成长档案；五是“护盘子”，创设技术应用“安全区”和“舒心区”，完善容错与心理支持机制，优先保障薄弱学校的实际需求。
叶贻雄总结道：“当智慧屏幕照亮课堂时，我们更需点亮教师的尊严与创造力。”他表示，鲤城区将持续推动教师从“适应者”向“引领者”转变，为构建教师主导的智慧教育新生态贡献更多鲤城智慧。
