导语：潮州嵌瓷，被誉为“会呼吸的雕塑”，是岭南古建筑中的一颗明珠。国家级非遗传承人卢芝高，区级非遗传承人卢渤鑫、许名泰三位老师，用数十年光阴守护这项技艺。2025年7月12日，广州新华学院“潮”砌蓬勃突击队前往潮州嵌瓷博物馆采访卢芝高、卢渤鑫、许名泰等多位传承人，并在他们的指导下完成团队IP“阿瓷”的制作，以创新形式探索非遗活化路径。请大家一同跟随三位大师的讲述，走进嵌瓷艺术的传承与未来。
一、瓷韵世家：从泥土到星辰的传承之路
卢芝高老师生于嵌瓷艺术世家，其父卢芝圃是清末民初的潮州嵌瓷名将。谈及初学经历，卢老感慨：“儿时学习嵌瓷的时候，环境相当艰苦，那时候饿到不行还刻苦学画，蚊子的嗡嗡声还萦绕在耳边。艺术这种东西，不吃苦就一定没办法入门，我坚持了几十年，也从未停止过对嵌瓷的学习。古话说得好：‘生意小小能发家，功夫大大只是图生’，我对嵌瓷的这份热爱早已融入到我的生命。”
图为“潮”砌蓬勃突击队队员采访卢芝高老师。杨子昕 供图
卢渤鑫老师补充道，自幼受家族熏陶，他常看大人们修缮古建筑屋顶，那五彩斑斓的嵌瓷工艺便深深镌刻在他的心底。对他而言，嵌瓷最动人之处莫过于其独树一帜的艺术表现——流光溢彩的瓷片既能勾勒出飞禽走兽的灵动姿态，又能塑造历史人物的传神风采，每一件作品都闪耀着令人心醉的艺术光芒。
图为卢渤鑫老师正在接受采访。姚婷 供图
许名泰老师则提到：“每当聆听恩师讲述他们当年学艺的艰辛历程，我都不禁为之动容。在那个资源匮乏的年代，前辈们只能靠着反复揣摩、独自钻研来精进技艺。相比之下，我深感幸运能成长在这个信息发达的时代——丰富的嵌瓷资料触手可及。2013年我随父亲登上修缮的古建筑屋顶，亲眼目睹卢老制作嵌瓷的场景：阳光下，五彩瓷片在他手中仿佛被赋予了生命，那一刻，这颗热爱嵌瓷的种子便在我心中生根发芽。”
嵌瓷学徒尹祖成，虽然他是一名聋哑人，但他仍为了学习嵌瓷只身一人来到潮汕,已从师学艺3年。他认为，剪瓷片是一件非常难的事情，但他没有从未想过放弃，在学习的过程中也懂得了凡事都不能急于求成，要精益求精。他持之以恒的精神感动了我们在场的所有人。
嵌瓷学习者谢咏琳是一名来自揭阳的高中生，今年是暑假期间从师学习嵌瓷的第二年，她认为嵌瓷是一门非常有趣的艺术活，但她发现身边大多数人对嵌瓷的了解十分匮乏，所以想通过自己的力量让嵌瓷继续传承下去。
二、守护与创新：嵌瓷的“生命延续术”
面对技艺被稀释的担忧，卢芝高老师有着别样的豁达：“现在很多学校组团前来学习，我认为这是一种很好培养兴趣和传承技艺的方式，孩子们拼贴的‘手工游戏’，恰是种子破土的前奏。回想起十几年前我在广州美术馆办展，嵌瓷作品勾起了大家的兴趣，同时也受到了许多外地人的喜爱，他们不禁赞叹我的嵌瓷作品：‘这些碎瓷片通过拼接变成一件件独特的艺术品，真是不可思议啊！’”
三、传承潮艺，共筑“阿瓷”
在卢渤鑫与许名泰老师指导下，“潮”砌蓬勃突击队开启了IP形象阿瓷的嵌瓷创作。队员们先依据设计图构思阿瓷造型，结合嵌瓷工艺特点，确定用彩瓷片呈现其色彩与形态。
卢渤鑫老师指导“潮”砌蓬勃突击队队员们挑选瓷片，依据阿瓷各部分色彩需求，精挑不同颜色的瓷片。切割时，他们在老师示范下，用铁钳将瓷片处理成适配造型的大小与形状，把控力度与角度，保留瓷片边缘特色。
图为“潮”砌蓬勃突击队队员在老师的指导下剪切瓷片。俞文杰 供图
粘贴环节，遵循老师传授的技法，以专用粘合剂固定瓷片，从阿瓷头部龙饰开始，细致排布，确保瓷片贴合且色彩过渡自然，逐步完成身体、服饰等部分，让阿瓷形象在瓷片拼接中鲜活呈现。此次制作让古老嵌瓷与现代IP融合，以创新形式延续嵌瓷生命力。
四、结语：瓷韵千秋，青春接棒
从卢芝高老师家族传承的坚守，到卢渤鑫、许名泰老师等多位传承人创新育人的探索，再到“潮”砌蓬勃突击队以青春创意赋能，续写潮州嵌瓷的传承故事，诠释热爱与担当。这门“会呼吸的雕塑”艺术，在代代匠人的匠心守护下，嵌瓷正跨越时空，走向更广阔的未来。愿更多人听见嵌瓷的“呼吸”，让千年华彩，在传承与创新中，绽放永恒光芒。
图为“潮”砌蓬勃突击队与卢芝高老师的合照。姚婷 供图
陈俞锦
