7月11日上午，南京师范大学“延河育星火”宣讲团在江宁社区活动中心，以《延安精神小先锋成长记》为主题，为30余名小学生带来了一场延安精神体验课。宣讲通过故事和互动，让抽象的延安精神变得可触可感，在孩子们心中播下了红色的种子。
“同学们，今天我们要穿越时空，去一个特别的地方！”随着宣讲团成员滕夏颖的开场白，屏幕上出现了《延安精神小先锋成长记》的片头动画，以“小红军”的视角带领孩子们走进延安岁月。
当屏幕上出现“猜猜这是哪？”的互动问题时，窑洞、纺车和小米饭的图片立即引发了孩子们的热烈讨论。“是延安！”孩子们异口同声地回答。宣讲团成员顺势展开讲解：“这些窑洞是革命前辈们一镐一镐挖出来的，纺车是他们自己动手制作的，小米饭是他们辛勤劳动的成果。”生动的画面配合实物展示，让孩子们对那段艰苦岁月有了直观认识。
课件特别设计了“时空对比”环节：一边是当年延安军民的生活场景，一边是当代孩子的日常生活。“你们现在坐在明亮的教室里学习，而延安的孩子们在窑洞里读书；你们穿着漂亮的衣服，而他们穿着打补丁的粗布衣。”这种直观对比让孩子们深刻感受到今天幸福生活的来之不易。
在“延安故事会”章节，宣讲团精选了两个最具代表性的故事，用孩子们能理解的语言娓娓道来。
张思德的故事以连环画的形式展开。当讲到“雨中救猪”的情节时，屏幕上出现张思德跳进泥坑救猪的动画，让孩子们仿佛身临其境。“猪是老乡的宝贝，不能让它生病呀！”张思德的这句话引发了孩子们的思考。在讨论环节，有小朋友说：“张叔叔宁愿自己脏也要保护老乡的财产，这就是助人为乐吧？”
炭窑坍塌的惊险场景通过音画结合的方式呈现。英雄不一定要做惊天动地的大事，像张思德这样默默奉献的人也是英雄。”宣讲团成员的总结让孩子们频频点头。
南泥湾的故事则采用了“问题导向”的讲述方式。“如果让你在一片荒地上种粮食，你会怎么做？”面对这个问题，孩子们争先恐后地举手回答。“没有锄头就用炮弹皮做，没有耕牛就人拉犁，这就是延安精神的创造力！”宣讲团成员的话让孩子们深受启发。
“现在我们都是南泥湾的小战士，一起来制作象征革命精神的五角星吧！”在实践环节，宣讲团将20名孩子分成小组。折纸过程中，宣讲团成员巧妙地将延安精神融入指导。“折纸要像开荒一样有耐心。”“步骤错了不要紧，南泥湾的战士也是从失败中学习的。”当有孩子遇到困难时，老师会引导其他小伙伴帮忙：“团结协作就是延安精神的重要部分哦！”
活动尾声，宣讲团发起“21天延安行动”，鼓励孩子们每天完成一件小事，如帮助同学或整理家务，让延安精神融入生活。
整场宣讲在轻松的氛围中进行，延安的故事与精神，正通过这些细节悄悄走进孩子们心里。（滕夏颖、胡贺）
