肖艳，女，本科毕业，现任大祥区檀江乡大桥小学五年级班主任兼数学老师，学校教导处主任。作为一名党员教师，她始终以党员标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业。大学毕业后就职于大桥小学，耕耘乡村教育，在教育这片沃土上，肖艳老师用爱铺就了一条育人之路，诠释着新时代教师的师德师风。
一、爱洒学生，践行育人初心
“以山泉水的澄澈浸润童心，以农家人的质朴护航成长，愿每一株山间幼苗都能怀揣底气向阳生长。”这行字静静躺在肖艳老师的备课本扉页，成为她扎根村小的精神图腾。面对父母远行、与祖辈相依的留守儿童，她的目光从未局限于三尺讲台——衣袖口磨出的毛边，躲在角落偷偷擦拭的泪痕，都化作她心底最深的牵挂。她十分关注学生身心健康情况，当学生在心理上有了不快，情绪低落时，她会悉心劝解，倾听学生的心声，帮助他们走出阴霾。她对学生的援助、引导、激励和关爱，如同春雨般滋润着学生的心田，谱写了一曲曲爱的乐章。
二、扎实教学，塑造独特风格
肖艳老师虽然参加工作时间不长，但她在长期的教学实践中，形成了自己独特的教学风格。她深知乡里孩子基础薄弱，把课本知识点拆解成家里的柴米油盐，用“掰玉米学除法”、“分豆子悟分数”等土办法，让抽象的数学概念变得可触可感，带领孩子们一同感受数学学科的魅力。她高度重视学生学习习惯的培养，从坐姿、书写到思考问题的方式，一点一滴地引导学生养成良好的习惯。她说道：“只有培养好学生的学习习惯，才能从根本上端正他们的学习态度，使学生在获得知识的同时，更能得到智与行的滋养，为今后的学习和生活奠定夯实的基础。”
三、勤学不辍，永葆专业活力
“学无止境”这是肖艳老师坚守的学习理念，“我们的孩子既要扎根乡土，也得看见城里的新鲜事”肖老师说道。她明白，作为一名教师，只有不断学习，保持自身的专业性，才能更好地把“城里的新鲜事”讲给学生听。作为学校的教导主任，肖艳老师更是以高度的责任心和组织协调能力，为学校的教育教学管理工作殚精竭虑。她始终秉持着“服务教学、服务师生”的理念，积极统筹学校的教学工作。她常去翻最新的教学期刊，把关于“城乡学生认知特点”的文章折角标记，笔记本上记着不少贴合校情的想法——比如把课本里的“城市交通”例题，换成孩子们熟悉的“村口大巴换乘”或是利用学校多媒体一体机制作成动画让孩子们“身临其境”。她积极参加各类培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和知识结构，将新的教学方法和思路融合学校实际运用到课堂教学中，让自己的教学始终充满活力。她本人多次荣获教育先进工作者、德育先进、教学能手等荣誉称号。
肖艳老师凭借对学生的关爱、对工作的热爱，在乡村教育的实践与探索道路上，成为村小学子心灵的导航者和梦想的助力者。多年的历练和沉淀使她更加热爱教育工作，更加懂得什么是爱与责任，在未来的教育道路上，她将继续怀揣着对教育事业的热爱，用千百倍的耕耘，换来桃李满园香，以慈怀灌注万花稠，书写更加精彩的育人篇章。
