为积极响应“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的时代号召，传承弘扬源远流长的中华优秀传统文化，2025年7月22日至27日，池州学院“数析志愿，徽韵育人”实践团，走进安徽博物院，开启了一场为六天的沉浸式文化探寻与责任担当的实践之旅。本次活动聚焦新时代青年如何领悟并践行文化自信、肩负时代使命的核心命题，旨在通过一系列多元实践活动，强化青年学子的思想引领和价值塑造。
展厅寻脉：行走课堂深悟历史文脉
7月22日，队员们系统深入地参观了博物院内的青铜器、陶瓷、文房四宝等特色主题展厅。在“行走的课堂”中，队员身临其境地感受了安徽的璀璨文明与历史脉动。团队创新融入知识竞答、内部分享交流会等环节，引导队员深化对文物背后承载的历史价值、艺术成就和精神内涵的理解。
图为队员参观历史文化展厅，开展团日活动
红馆铸魂：情景体验传承建党精神
7月23日，团队重点开展红色文化学习。在红色展厅内，成员们聆听革命文物背后的故事。成员们于纪念桌前留言、盖章，铭刻感悟与信仰。
亲临指导：师长关怀指明实践方向
7月24日，实践团指导老师詹春智、周丽赴安徽博物院慰问实践队员，在队员们的陪同下参观了展厅，听取队员们结合前期调研成果进行的讲解汇报，对大家的学习热情和实践成果表示肯定。随后，老师们组织召开会议。詹春智老师强调安全注意事项，要求大家遵守馆方规定，确保安全；周丽老师围绕调研活动的深入性，与队员交流分享心得，探讨如何进一步挖掘文物和红色资源的文化价值与精神内涵，提升调研的理论深度与实践意义。老师的关怀与指导为后续活动提供了保障，进一步明确了实践方向。
图为指导老师慰问、队员陪同讲解文物
图为指导老师开会与队员交流指导
对话守护者：聆听基层文化传播心声
7月25日，为了解基层文化传播的生动实践，实践团深入采访了博物院志愿者与工作人员。退休教师志愿者视博物馆文物为教材，欣喜于为年轻人讲解，认为“年轻人代表着希望与未来”；小小讲解员表示，传承优秀传统文化、讲述文物“酷”故事是她的责任；工作人员强调指引、解答等日常“小事”是保障观众舒心体验的基础；专业讲解员则阐释了讲解工作作为“连接文物与观众桥梁”的意义。他们的坚守与奉献，正是响应国家“健全现代公共文化服务体系”和“提高全社会文明程度”要求的生动诠释。
礼传党音：创新互动播撒理论种子
7月26日，为向更广范围传递党的声音，实践团在安徽博物院庐阳馆面向50位小小讲解员开展了“赓续红色血脉，争做新时代好少年”主题红色文化课。
7月27日，实践团面向游客互动宣传伟大建党精神，团队成员手持精心设计的宣传红色文化知识伴手礼，走向游客群体。伴手礼实用又别致，附有图文并茂、通俗易懂的“红色精神解读”小卡片和定制扇子，将宏大的理论转化为贴近生活的语言和视觉符号。
这不仅是物料发放，更是“行走的宣讲”和“看得见、摸得着的理论传播”。实践团希望伴手礼成为连接实践团与社会公众的纽带，通过“理论+实物+互动”的创新形式，让伟大建党精神从书本走向生活，从博物院走进人心。
图为实践团向多名游客介绍宣传红色文化知识，分发伴手礼
践行致远：青春答卷回应时代召唤
此次博物院之行，是团队将“数智”专业特色与人文素养培育、思政教育实践紧密结合的一次生动尝试。在触摸历史、对话文物的过程中，将实地参观、深度访谈、互动宣讲与主题团日紧密结合，在指导老师的关怀与指导下，不仅深化了对中华优秀传统文化和红色基因的理解认同，更在实践中锤炼了青年将个人理想融入时代洪流的担当精神，以实际行动响应了国家对文化自信与青年责任的深切号召。书写下属于新时代青年的文化自觉与使命担当的青春答卷。（供稿：刘梦婕 李艳婷 陶星悦 陈欣悦 刘梦雅）
