为激发基层群众学习普通话的内生动力，促进城乡文化交融互鉴，2025年6月28日至7月11日，长治学院化学系“化语星火”实践团队在负责人张静琪的带领下开展了为期14天的“推普助力乡村振兴”社会实践活动，助力乡村振兴。
团队在初期分为两组展开行动：第一组为儿童开设趣味普通话课堂，通过生动活泼的教学方式，重点教授日常礼貌用语；第二组深入走访村民，结合精心设计的问卷调查，全面掌握各年龄段村民的普通话水平现状。在走访过程中，团队成员不仅向村民发放普通话宣传手册，还耐心讲解普通话学习的重要性，并通过趣味化学实验演示激发村民尤其是青少年的参与热情，为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。
在青少年实验课程中，团队先引导他们观看科普视频，然后帮助他们用普通话描述实验现象和原理，使他们的表达从最初的生涩逐渐变得流畅自如。课程还创新性地展示方言与普通话的关联性，结合水垢实验等生活化场景教授专业词汇，极大地激发了学生的学习兴趣。
针对成年学员，团队开设专门课程，强调普通话在就业和发展中的重要性，通过生活中的化学知识演示教学、模拟实验室场景角色扮演、音频回放纠音等多元化方式，有效提升了学员的发音准确度。
针对儿童常见的平翘舌发音问题，团队设计了绕口令强化训练课程，并开展一对一纠音指导，鼓励孩子们将方言词汇转化为普通话表达，有效提升了他们的语言交流自信心。同时，团队巧妙结合金属变化现象讲解化学原理，通过互动式教学既巩固了知识要点，又培养了孩子们的科学思维能力。
对于中老年群体，团队重点指导"线上挂号"等生活场景中的常用表达，帮助他们实现实用化的流畅交流；在开展焰色实验时，特别引导学生用普通话完整陈述实验过程，全面提升了他们的观察能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
此外，团队还组织学员系统复习普通话语法知识，结合实际生活场景进行表达训练；举办化学家故事会，用标准的普通话讲述科学家的励志故事，让孩子们深刻感受到普通话在文化传播中的重要作用。
在活动最后阶段，团队开展入户普通话水平测试和个性化答疑，并在全面复盘后制定了长期帮扶计划，确保活动成果得到持续巩固和深化。
十四天的躬身实践，使队员们完成了从校园学子到社会服务者的蜕变，也深刻体会到语言作为文化纽带对乡村振兴的战略价值。团队负责人张静琪表示:“作为新时代的青年学子，我们深知这只是一个开始。未来的路还很长，或许充满艰辛，但只要我们怀着赤子之心，脚踏实地，就一定能为乡村振兴贡献自己的一份力量。正如我们的队名"化语星火"所寓意的：用化学的专业知识，以语言为纽带，让点点星火，照亮乡村振兴之路。这段珍贵的实践经历，将永远铭刻在我们的青春记忆里，激励着我们继续向前。”
当看到孩童们字正腔圆的朗诵、村民们流畅使用手机政务功能时，实践队员们不仅真切感受到"小推普"撬动"大振兴"的杠杆效应，而且更加明晰新时代青年的责任担当，认识到乡村振兴既要"富口袋"更要"富脑袋"，团队更在攻坚克难中锻造了"聚是一团火，散作满天星"的协作精神。 "化语星火"团队将以此次活动为起点，持续发挥专业优势，在推广国家通用语言文字、服务乡村振兴的道路上笃行不怠，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。(长治学院 “化语星火”实践团队 张静琪)
