近日，湖州师范学院“青衿护花·爱心护航”暑期社会实践团联合湖州市小梅村、理想城、健康城等多个社区，开启了为期半个月的暑期公益课堂“春泥计划”，为社区里的孩子们带来丰富的课程体验，让教育的温暖在邻里间传递。
团队合照
38名来自师范、心理学、理学等专业的大学生志愿者，结合社区孩子的年龄特点和兴趣需求，设计了一系列特色课程，尤其注重通过心理健康教育提升孩子们的心理健康素养，为青少年健康均衡发展贡献力量。
“心音共振，向阳生长”心理健康课程上，通过开展互动活动和情景体验围绕，培养孩子们认识自我、人际关系、情绪调适以及社会适应能力等；绘制脸谱、制作团扇等非遗体验项目，让儿童深入了解非遗文化的历史渊源、艺术魅力和文化价值，培养青少年的文化自信；在“绘两山青绿，塑生态童心”主题活动上，孩子们发挥创意，在创作中感悟生态魅力与发展价值；在体育游戏中培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力，让小朋友们在体育锻炼中感受青春的活力。
志愿者给小朋友上主题绘画课
志愿者和小朋友展示手工作品
唐婕是湖州师范学院2023级汉语言文学师范专业的学生，也是本次实践团的负责人之一。虽然在校期间有过多次模拟教学的经历，但在社区课堂里，她才真正体会到“教学相长”的意义。“第一次给孩子们上心理课，我精心准备了一套情绪课堂PPT，结果发现他们不太感兴趣。后来调整了方法，用趣味动画的方式呈现，效果好多了。”唐婕谈到，这次暑期实践对她而言，既是教育他人的过程，更是自我学习的旅程。孩子们那澄澈的目光、真挚的掌声，以及那些不受束缚的奇思妙想，让她对教育的本质有了全新的思考：教育从来不止是简单的知识传递，更是对心灵的启迪，是与生命之间深刻的交流。
唐婕引导小朋友回答问题
据“青衿护花·爱心护航”暑期社会实践团的指导老师褚靖雯介绍，湖州师范学院开展“春泥计划”已有十多年，从最初的单一课业辅导，到如今涵盖文化、艺术、科普等多领域的综合课程，一代代志愿者用接力的方式守护着社区里的“小苗苗”。“我们希望通过这样的活动，让年轻人在服务中成长，让居民在课堂里收获，让社区真正成为有温度、有活力的大家庭。”
