为培养幼儿热爱劳动的意识，增强动手实践能力，近日，启东市大同幼儿园组织大班小朋友们开展了一场别开生面的“小菜园拔草”实践活动。孩子们在教师的带领下走进自然，亲身体验劳动的乐趣，在欢声笑语中收获成长。
活动开始前，老师们为孩子们详细讲解了本次实践活动的目的和注意事项。“杂草会抢走蔬菜的营养，我们要帮助小菜苗健康成长！”老师用生动形象的语言向孩子们介绍如何区分杂草和蔬菜，并示范了拔草的正确姿势和安全要领。孩子们围坐在一起，聚精会神地听着，一双双明亮的眼睛里充满了对劳动实践的期待。
（图 1老师讲解活动注意事项）
来到小菜园后，孩子们迫不及待地行动起来，化身“劳动小能手”。他们蹲下身子，小手紧紧抓住杂草的根部，用力一拔，一株株杂草被连根拔起。有的孩子力气小，遇到顽固的杂草时，同伴们立刻伸出援手，大家齐心协力，互帮互助，场面温馨又有趣。“老师，你看我拔了好多！”“我们这一组的杂草最多！”孩子们一边劳动，一边兴奋地
交流着，菜园里洋溢着欢声笑语。在阳光的照耀下，他们的小脸通红，额头上渗出细密的汗珠，但笑容却格外灿烂。 经过小朋友们的共同努力，原本杂草丛生的小菜园焕然一新，变得整洁而充满生机。活动结束后，老师们引导孩子们分享自己的感受。“拔草有点累，但是很好玩！”“我觉得小菜苗现在可以长得更好了！”孩子们你一言我一语，表达着对劳动的体会。
（图 2-4孩子拔草过程）
据悉，大同幼儿园一直注重将劳动教育融入幼儿的日常活动中，
通过种植、观察、收获等系列实践，让孩子们在动手操作中学习知识、锻炼能力。未来，该园将继续开展丰富多彩的种植实践活动，如播种、浇水、采摘等，引导孩子们在实践中探索，在体验中成长。此次拔草活动不仅是一次简单的劳动体验，更是一堂生动的自然教育课。孩子们在亲近土地的过程中，感受劳动的喜悦，领悟成长的道理。大同幼儿园通过这样的实践活动，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础，也让“劳动最光荣”的种子在他们心中生根发芽。（江苏大学马克思主义学院 盛佳炜）
