为扎实推进实践育人大课堂建设，落实 “每周半天” 校外实践教学工作部署，巴中经济开发区兴文小学坚持 “实践育人、就近普惠、做学贯通、特色赋能” 工作原则，积极挖掘利用本土社会资源，将社会资源转化为优质课程资源，创新构建分学段 “无围墙” 育人体系，推动五育并举落地见效。10月30日，学校组织一至六年级全体学生走出校园，开展丰富多彩的校外实践教学活动。

本次校外实践严格遵循 “一班一策、就近就便、安全第一” 的工作原则，充分整合区域红色展馆、市政展览馆、科普场馆、社区阵地、产业企业、农耕基地等本土资源，按照低、中、高不同学段学生认知规律，设置梯度化、差异化实践课程。学校灵活选用步行、公交、校车等多种出行方式，打造集认知体验、科学探究、志愿服务、产业研学、劳动实践于一体的多元育人场景，促进知识学习、能力培养与价值塑造深度融合。

  低学段聚焦家国情怀启蒙，开启浸润式红色乡土课堂。同学们走进学校红色展览馆、城市规划馆、阳台河湿地公园。在红色展馆里，同学们凝视历史图片与珍贵实物，聆听革命先辈奋斗故事，接受红色文化熏陶；在城市规划馆与湿地公园，大家实地观察河畔生态，切身感受家乡城市发展变迁，用画笔绘画、简短感言记录所见所想，在实景体验中厚植乡土情怀，实现以景润心、以红铸魂。

中学段着力培育科学素养，涵养学生社会责任意识。三年级学生走进气象局，沉浸式学习气象、声呐探测相关科学知识，对比馆内外观测数据，真切体会科技服务日常生活的独特价值。四年级学生走进东锦社区，近距离感受基层治理工作现场，参与街道清扫、垃圾捡拾、文明宣传册发放等志愿服务。同学们在亲身劳动服务中树立公共责任意识，完成职业认知启蒙，把德育课堂延伸到社区大街小巷。

高学段立足锻造创新思维，淬炼学生劳动奋斗精神。五年级学生走进巴中思广益科技有限公司生产车间，实地观摩产品完整生产流程，在企业导师的讲解下，了解现代企业管理模式与产品研发过程，感悟精益求精、创新突破的企业精神。同学们以小组形式开展调研探究，读懂产品诞生背后的故事，直观感受地方经济发展脉动，厚植建设家乡的使命担当。六年级学生奔赴科技馆与农耕农场，沉浸式体验科技展品，深入田间地头参加农事劳作，开展模拟市集成本核算实践，将劳动教育从书本概念转化为真实动手实操，牢固树立崇尚劳动、尊重劳动的价值观念。

教育不止三尺讲台，成长贵在广阔天地。兴文小学开展的 “每周半天” 校外实践教学，不是简单的外出参观游览，而是推进家校社协同育人综合改革、打通全域育人链条的有益探索。

下一步，学校将紧紧围绕立德树人根本任务，持续推动校外实践教学走向常态化、课程化、体系化，不断优化跨学科实践课程设计，丰富实践育人资源供给，让 “无围墙” 课堂持续发光发热，着力培育德智体美劳全面发展的新时代少年。（鲜小波）