在2025年四川高考中，泸县二中高三40班交出了一份令人瞩目的答卷，全班高考平均分高达644.3+。这份成绩的背后，必然站着一位优秀的领航者，他就是班主任殷涌。作为泸县名班主任工作室领衔人的殷涌，多年深耕教育，用爱和智慧引领一批批学子走向卓越。
殷涌
严而有爱以德润心：“班主任首先是思政教师”
作为泸县二中英语高级教师、资深班主任，殷涌始终以“严而有爱、以德润心”为核心理念，坚守“班主任首先是思政教师”的教育定位。他强调：“班主任不仅是知识的传授者，更是思想的引领者。引导学生夯实学科素养、对接国家需求，是教育者的责任与使命。”这句话既凝聚了他对教育的深刻洞见，也彰显其以价值观统领育人全程的教育智慧。
自2004年入职泸县二中，殷涌连续二十一年担任班主任。在班级管理中，他始终坚持“以爱动其心，以规导其行”的原则。他以规范立标准，从学习、纪律、生活等方面培养学生习惯；更以温情筑根基，借助班会、个别谈话等形式，反复阐释习惯对长远发展的重要意义。这种刚柔相济的管理方式，帮助学生实现从“被动遵守”到“主动践行”的转变，养成良好的学习与生活习惯。
殷涌还将爱国主义与德育教育深度融合，构建起“课堂浸润与实践锻炼”相结合的育人体系。在课堂上，他常引入国家发展成就与传统文化内容，潜移默化地增强学生的文化自信与民族自豪感。他尤其重视班会课的阵地作用，将其作为价值观教育的重要载体，结合时事热点设计主题，通过案例分析与多元评价，引导学生感悟家国责任。他还组织学生参观本地历史遗迹、开展社区服务等实践活动，让家国情怀从认知升华为“强国有我”的行动自觉。
严爱相济的教育，成效显著：学生不仅考入名校，更淬炼出成熟心态和积极的人生态度。一名学生感慨：“殷老师让我们懂得，规范中的爱不是束缚，而是托举我们向上的力量；规则的初心不是限制，而是守护我们前行的光芒。”
班级生日会
班级夜长跑
运动会入场式班级表演
青春作伴 以情化人：作为“第二家长”的温情陪伴
作为一所寄宿制学校，泸县二中的班主任成为学生“全天候的守护者”。殷涌常说：“在学校，我就是孩子们的家长。”这份承诺化为日复一日的陪伴：从清晨到深夜，从课堂到宿舍，他的身影总会出现在学生最需要的地方。
学生亲切称他“殷妈妈”，是对这份守护最生动的诠释。每月雷打不动的班级生日会，他贴心为学生准备长寿面；地震时，他在操场从黑夜陪到天亮；他带学生爬山、撸串、看电影，用镜头记录美好瞬间；高三时他总不忘说“加油”，不断鼓励孩子；他喜欢送学生“旺仔”，成为师生间特殊的“暗号”。现就读四川大学的唐同学回忆：“高一时，他是‘树洞’，倾听我的烦恼；高二时，他是‘摆渡人’，包容我的叛逆；高三时，他成了‘战友’，陪我奋战到底。”这种角色的转换，正是殷涌作为“第二家长”的缩影——他不仅关心成绩，更关注心理健康与成长。他让学生明白，教育不仅是传递知识，更是以责任与关爱照亮他人。这份“第二家长”的守护，早已超越了三年时光，成为学生人生路上的灯塔。
殷涌注重“活动育人”，以增强班级凝聚力，缓解学习压力。从《孔雀东南飞》剧场演绎、玉蟾山研学实践，到每月生日会的烛火、班级小年夜的饺子香，他精心策划文化体验、班歌制作、阳光长跑、瑜伽训练等多元化活动，既为学生解压赋能，又让集体归属感在欢笑中生根。唐同学说：“每一帧画面，都早已刻入我的脑海，潜藏心底。”
在学生心里，他是一位放风筝的人，因为风筝飞得高，离不开地上那位蹒跚奔跑的牵引者；他还是一位疾行者，为了学生，他永远在路上。学生眼中的他，是亦师亦友、如父如母的“多面守护者”：南开大学余同学在QQ空间写道，“班妈老殷，是最细心‘啰嗦’爱重复的男班主任；是绝配摄影师，镜头里全班无人遁形；是超级英雄，地震时顶风冒雨骑电瓶车赶来。”这份超越师生的情谊，让一位毕业多年的学子仍然感念：“他用活动点燃青春，用陪伴温暖岁月，是我们永远的‘殷妈妈’。”
参观屈氏庄园
到果园疏果
赋能启航共同成长：助力学生远赴山海
殷涌的教育生涯，是一场与学生双向奔赴的成长之旅。作为泸县名班主任工作室领衔人，他既以爱与智慧托举学子远航，也在育人实践中淬炼教育锋芒。
他用数据与实力印证教育智慧。所带多届班级成绩斐然：一人成为高考“屏蔽生”，五人进入省市文科前列；六人考入清华北大；十余人获全国英语竞赛一、二等奖，他因此获评“特级辅导教师”。这一切源于他对“因材施教”的极致践行：视每个学生为待琢璞玉，关键要找到其独一无二的成长切口。
从“偏科短板”到“优势学科”，殷涌以“一把钥匙开一把锁”的精准培养，让每个孩子找到自己的赛道。这场双向奔赴的旅程，凝练为他教育信条里最动人的注脚：“学生的成长，就是教师最高的勋章。”
殷涌注重以活动提升学生综合素质，形成“体育砺志与心理赋能”相结合的双重培养模式。他开展“阳光长跑”，进行“渐进式耐力训练”，提升学生的耐力与身体素质；他聘请专业瑜伽教练定期授课，帮助学生缓解焦虑、释放压力；他还组织学生参与狂欢节、体育健身节、心育节等大型活动，将团队协作、压力调适融入体验学习，使学生实现学业与体质双优，品格与心态共健，受益终身。
在专业领域，殷涌成就斐然，以超凡的实力树立起卓越的标杆，更以引领者姿态散发光芒。作为市县优秀班主任，他带领团队有方，担任名班主任工作室领衔人，不仅持续提升自我，还通过讲座、研讨会分享经验，带动更多青年教师进步。从课堂到论文，从个人到团队，他以深耕者与传播者的双重身份，成为基础教育改革中的重要力量。
殷涌的教育故事，是一场师生双向奔赴的温情沉淀。他用严与爱的智慧、陪伴与守望的温情、专业与专注的追求，诠释了新时代班主任的使命与担当。正如余同学所言：“只让人爱或只让人‘恨’的老师都不是最好的老师，让人又爱又‘恨’的才是，因为他才是那个既能给你温柔又让你成长的人。”
殷涌，正是这样一位既能给予温暖、更能托举成长的“良师益友”。
作者 朱付春
